木兰班第二届导师见面沟通会顺利结束

活动概况

10月14日下午，青大思政大课堂木兰班导师与管理团队举办的木兰班“共识共创”工作坊在伟德betvlctor1946笃行楼4楼会议室如期进行。参加本次会议的有木兰班管委会成员、校方负责人以及学生代表。

活动进行

首先由于启磊导师主持，通过一支铅笔的用途将大家引入讨论环节。全体成员被分为三组，一个小组由三名导师带领一名学生组成，针对“我是谁”“对木兰班最关心的三件事”“导师能提供的资源”“对木兰班的期待”四个问题进行小组讨论。其中既有新生力量的新颖想法，也有骨干导师的模块分析，讨论结束后由各组展示成果。从对木兰班整体运行机制的关心，如社会实践如何开展、导师的联络与退出机制等，到对学生们个人体验的关心，如学生需求有哪些、如何激发学生们的兴趣等，涵盖了不同群体对木兰班的看法，具有很强代表性。而在对木兰班的期待中，“共同成长”与“拓宽视野”是被提到最多的两个词。

随后，由木兰班创始人石慧老师解答各组总结的问题。通过石慧老师的讲解，主题被分为三大板块，“学生需求及特点”“课程进展”和“木兰班长期性发展”，分别交由三个小组讨论并提出相关意见和解决方案。全体成员热情参与讨论，每个小组都凝神聚力，现场热闹非凡。三个小组总结了以“高质量课程、高凝聚班级与高效学习”为核心的8点学生需求、以“青春与青涩”为核心的5点学生特点，针对导师与学生的监督与激励机制进行头脑风暴，提出每节课、每学期工作的设想，由果溯因，从学生最终形成的走入社会的状态反推当下所要提供的帮助，对木兰班的长期性和可持续性发展提出了宝贵的方案，给木兰班注入强大发展动力。

其后，刘正刚老师对上一轮发言进行总结，对导师以及管理团队提出几点要求，再一次阐明了创办木兰班的宗旨理念，并对木兰班的未来寄予美好期望。

最后，全体成员发表会议感受，由于启磊导师对整个会议进行总结，会议结束。